A Soff.ia aprende quem é o aluno antes de ensinar qualquer coisa. Cada sessão revela um pouco mais sobre como aquela pessoa pensa, trava, avança e a plataforma vai junto.
Milhões de crianças aprendem diferente e o
sistema ainda ensina igual para todas.
1 em cada 5 crianças em idade escolar tem alguma condição de neurodesenvolvimento. A maioria passa anos sendo ensinada de um jeito que simplesmente não funciona e ninguém sabe bem o que fazer com isso
Sem informações precisas sobre cada aluno, o professor tenta. Mas tentar no escuro tem limite.
Laudos que demoram. Profissionais que não se falam. A família carrega e sente que carrega sozinha.
Uma plataforma que aprende quem é o aluno antes de ensinar
Em até 5 sessões, a Soff.ia já sabe onde o aluno trava, o que prende a atenção dele e qual formato faz sentido para o jeito que ele pensa.
Aluno, professor e família na mesma página. Quando todos têm a informação certa, o cuidado muda.
Foi construída para os casos que o sistema mais falha. Quando funciona para eles, funciona para todo mundo.
Isso não é reforço escolar, é personalização de verdade.
Conheça a Soff.ia
Nossa equipe está pronta para mostrar a plataforma
funcionando com o perfil que faz sentido para você.
Ele recebe o que precisa fazer.
A Soff.ia acompanha cada aluno em tempo real e avisa o professor quando algo está errado, antes que o problema apareça na prova ou na evasão.
"Não é um dashboard cheio de gráfico, é uma ação direta: conversa com o João, ele está travando em fração faz uma semana."
A Soff.ia não substitui o professor, ela amplifica o que ele já faz.
PARA QUEM É
A Soff.ia foi pensada para cada uma dessas pessoas: O pai que busca apoio fora do horário da terapia. A escola que cansou de incluir só no papel. O terapeuta que quer saber o que acontece fora do consultório.
PAIS E MÃES
O problema
Laudos demoram. Profissionais não se falam. A escola faz o que pode dentro de um sistema que nunca foi pensado para esse aluno. E você fica no meio de tudo isso tentando encaixar as peças.
A solução
Com a Soff.ia, seu filho tem um tutor que vai conhecendo ele sessão a sessão. Você acompanha o que está acontecendo em tempo real e tem dados concretos para levar a quem precisar: terapeuta, escola, médico.
escolas e gestores
Incluir na teoria e incluir na prática são coisas bem diferentes. Quando um aluno neurodivergente não se sente visto, ele vai embora — e junto com ele vai muito mais do que uma mensalidade. O professor quer ajudar. Só que sem informação sobre aquele aluno específico, ele chuta no escuro.
A SOLUÇÃO
A Soff.ia entrega ao professor o que ele precisa saber, no momento certo, sem criar mais trabalho. Ela pega o aluno que está escorregando antes que ele caia.
Profissionais de saúde
Laudos demoram. Profissionais não se falam. A escola faz o que pode dentro de um sistema que nunca foi pensado para esse aluno. E você fica no meio de tudo isso tentando encaixar as peças.
A SOLUÇÃO
A Soff.ia acompanha como a criança aprende, trava e se comunica no dia a dia. Esses dados chegam aos pais e podem alimentar diretamente o que você faz na sessão.
A criança que não aprende do jeito do sistema não é menos inteligente,
ela só ainda não encontrou o jeito que funciona pra ela.
A Duda tem TDAH e dislexia. Por anos tentaram ensiná-la do mesmo jeito que todo mundo. Com a Soff.ia, a plataforma foi entendendo como o cérebro dela funciona e foi adaptando tudo em cima disso.
Não foi sorte, foi a primeira vez que o
método respeitou quem ela é.
40 Alunos no piloto
Projeto Piloto realizado com alunos em Salvador - BA.
Perfil atípico
Maioria com TDAH, dislexia, TEA ou outros perfis atípicos.
Engajamento contínuo
Se manteve do começo ao fim, sem cair no caminho.
Testado até o limite
A plataforma segurou até os alunos que tentaram testá-la de propósito
Analice
Aluna do piloto em Salvador
crianças em idade escolar com condição de neurodesenvolvimento atípico no Brasil
LTV perdido por cada aluno que uma escola perde por transferência
tempo médio que a Soff.ia precisa para construir o perfil completo do aluno
foi a evolução da Duda na redação do ENEM depois de usar a Soff.ia
Isso é o que acontece quando o aluno finalmente aprende do jeito certo.
Quero esse resultado para o meu aluno
Quando veio o diagnóstico de TDAH e dislexia, veio junto a pergunta que não tinha resposta no mercado: como ensinar essa criança do jeito que ela aprende? Depois de muito procurar e não encontrar, ele decidiu construir.
Tudo na Soff.ia veio daí: a escolha de começar pelos casos mais difíceis, a recusa de fazer mais uma plataforma genérica, a certeza de que cuidar de verdade exige personalizar de verdade.
Quem teve a ideia, construiu o produto e ainda não consegue falar da Duda sem se emocionar.
Motivação
Luiz Carvalho não estava tentando criar uma startup, estava tentando ajudar a filha.
Quem faz a Soff.ia chegar nas escolas e nos profissionais certos.
Foco
Construir as pontes entre a plataforma e quem precisa dela na ponta.
Que cada criança tenha acesso a um jeito de aprender que respeite quem ela é.
Um mundo onde o que acontece na escola e o que acontece no consultório se falam e se completam.
Para o aluno, para quem ensina e para quem cuida.